文言文其實是一種「外文」：我們會不喜歡古文，是因為台灣老師都搞錯教學方向了

Nusaki

我覺得不論什麼語言，國語、文言文、英文
字形、斷句、文章背景、作者、出處等等，
語言上不同時空背景下也有不同的解讀方式，
就如果我們常拿子曰來說，這些在當時日常的對談，是否被過度解讀、放大解釋。

kguy

從學習方法看，文言文可以跟外文一樣陌生。不過現代外文總可以找到語境，沉浸下去久有所成。不只文章，還有電影、劇集、電台節目等都能盛載外文。反觀文言文，日常生活能用的不多。除了學習字義，同時研讀語法，應該有助掌握的吧。

W8312002

歐洲人學埃及文的用途－考古，歐洲人學楔形文的用途－考古
歐洲人學羅馬文的用途－考古，歐洲人學希臘文的用途－考古

唐朝人學文言文的用途－考試，宋朝人學文言文的用途－考試
明朝人學文言文的用途－考試，清朝人學文言文的用途－考試
中國人學文言文的用途－考試

所以中國人考試 = 考古

gorden_d

我覺得是誇張話的標題
文言文不是外文
所以的邏輯時態語順之類的都沒有明顯的不同
你只能說他是古文
因為很多用字他經過時間簡化移用或者已經不用了
例如說地名拉器物拉
有些很細的地方現在少用了
什麼大風，小風，小山坳，小平地都有一個單字可以表示
或者他們在各朝代整理字的時候弄錯了
從篆書變成隸書又從行書到楷書
...

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43420024a

文言文不是外文阿,我覺得比較像偷懶的中文書寫內容,
古代不都是說繁書簡嗎,就是因為麻煩,所以懶得寫那麼多字,才一字一義阿,
用現在的標準就是火星文麻,或是注音文阿!

henrietta0086

文言文多是用上古漢語寫的，
精通台語的中文老師不可能不知道這點，
古漢語早在五胡亂華時失傳，
教學方式應屬有心人士操作。